Em 2013 mais de 80% de alunos do ensino primário na União Europeia estudavam uma língua estrangeiraEm Portugal esta taxa era de 35,2%
Em Portugal, esta taxa era de 35,2%, sendo que destes, apenas 0,2% estudavam duas ou mais línguas. Em termos de preferência, a nível do ensino de segundo ciclo, 93,4% dos alunos portugueses estudavam inglês.

Por Jornal Rostos
. Comissária Thyssen convoca reunião extraordinária com autoridades de gestão do FSE e do FEAD em resposta à crise dos refugiados
A Comissão Europeia tem vindo a trabalhar sistemática e continuamente no sentido de uma resposta europeia coordenada para fazer face ao problema dos refugiados e das migrações. A Comissão apresentou uma abordagem global para a gestão das migrações em conformidade com os princípios da solidariedade e responsabilidade, agindo rapidamente e propondo medidas concretas em resposta à escalada da crise de refugiados. A gestão da migração só pode ter êxito se acompanhada de políticas eficazes a nível nacional, regional e local para promover a inclusão social e facilitar a integração dos requerentes de asilo e dos refugiados. Neste contexto, o Fundo Social Europeu (FSE) e o Fundo de Auxílio Europeu às Pessoas mais Carenciadas (FEAD) desempenham um papel importante no apoio à implementação da inclusão social e de medidas de integração no mercado de trabalho nos Estados-Membros.
. Comissão congratula-se com acordo de apoio para a modernização das administrações públicas
Os Estados-Membros adotaram ontem, através do seu Comité de Representantes Permanentes (COREPER), um novo programa de 131 milhões de euros, que irá contribuir para modernizar as administrações públicas europeias e fornecer serviços digitais interoperáveis. Esta adoção surge na sequência de um acordo a nível técnico com o Parlamento Europeu. O novo programa, o programa ISA², será gerido pela Comissão e terá por base o êxito do programa anterior ISA (Soluções de Interoperabilidade para as Administrações Públicas Europeias).
. Dê a sua opinião sobre o bloqueio geográfico e o papel das plataformas na economia em linha
A Comissão Europeia lança hoje um debate público com duas consultas: uma sobre o bloqueio geográfico e outra sobre plataformas, intermediários em linha, dados, computação em nuvem e economia colaborativa. A consulta sobre o bloqueio geográfico e outras formas de restrição de caráter geográfico irá recolher pareceres sobre entraves comerciais injustificados que impedem de comprar e vender produtos e serviços na UE. Os pontos de vista expressos e as informações recolhidas por estas consultas irão ajudar a Comissão na avaliação da necessidade de iniciativas legislativas e políticas e respetiva preparação, sempre que necessário, como parte da Estratégia para o Mercado Único Digital e da próxima Estratégia para o Mercado Interno de Bens e Serviços.
. Em 2013 mais de 80% de alunos do ensino primário na UE estudavam uma língua estrangeira
Em 2013, 17,7 milhões de alunos do ensino primário (ou seja, 81,7% dos alunos deste nível) na União Europeia estudavam, pelo menos, uma língua estrangeira, dos quais 1 milhão (4,6%) estudava duas ou mais línguas estrangeiras. Ao nível do ensino básico, o inglês foi, de longe, a língua mais popular, estudada por 16,7 milhões de alunos. Portugal encontra-se longe destes números, com a mais baixa taxa de alunos do ensino primário a estudar uma língua estrangeira em 2013. De facto, em Portugal, esta taxa era de 35,2%, sendo que destes, apenas 0,2% estudavam duas ou mais línguas. Em termos de preferência, a nível do ensino de segundo ciclo, 93,4% dos alunos portugueses estudavam inglês.












