Festival READ ON ALMADA decorre até ao dia 14 de maioPromover e divulgar o gosto pela leitura

Por Jornal Rostos
Por força da atual situação pandémica, as atividades decorrerão em formato online. A edição deste ano conta com a participação de várias personalidades, como os escritores Ondjaki (Angola), Louise O´Neil (Irlanda); Margarida Fonseca Santos, David Machado, Gonçalo M. Tavares, Gonçalo Cadilhe, José Fanha, Ana Pessoa, entre outros. Assim como os contadores de histórias vindos do Brasil, Maurício Leite, Benita Prieto e Tâmara Bezerra e Joaninha Duarte de Portugal e ainda as ilustradoras Rita Alfaiate e Giovana Medeiros. Estarão também presentes no evento e nas várias atividades programadas ao longo dos dias, os músicos Fernando Daniel e Nuno Ribeiro, o humorista Salvador Martinha e o radialista Paulo Fragoso, da RFM.
Graça Carvalha, diretora do Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté, da Charneca de Caparica, e que integra a equipa coordenadora do projeto internacional de leitura READ ON (Reading for Enjoyment, Achievement and Development of Young People) revela que “O projeto READ ON ALMADA inspira os mais novos a ler, escrever, ilustrar, criar bandas desenhadas, entrevistar autores, criar as suas próprias histórias com base nos seus livros preferidos, e a participar em eventos e festivais de literatura, tanto nos seus países como no resto da Europa”.
Organizada pelo Agrupamento de Escolas Carlos Gargaté e com o apoio da Câmara Municipal de Almada, o Projeto READ ON ALMADA tem como parceiros o Plano Nacional de Leitura 2027 (PNL 2027) e a Rede de Bibliotecas Escolares (RBE), sendo que muitas outras entidades locais com atividades na área da leitura, da escrita, da ilustração, da BD, da música, estão também envolvidas na organização.
O projeto procura envolver diferentes grupos e entidades para cada iniciativa: festivais literários, bibliotecas, grupos de leitura, associações, centros juvenis e outros institutos que atuam no setor da educação. O Festival READ ON não é apenas dirigido aos jovens, mas também pretende fornecer ferramentas, exemplos e boas práticas para professores, educadores e pessoas da área da cultura para promover políticas pró-leitura entre os adolescentes e, consequentemente, em toda a sociedade.













