2º Congresso Europeu sobre Educação GlobalEducação, Interdependência e Solidariedade num Mundo em Mudança

Este Congresso irá reunir aproximadamente 200 representantes de entidades ligadas à Educação Global, em particular organizações internacionais, governos, deputados, autoridades locais e regionais, organizações da Sociedade Civil, bem como educadores vindos de todo o continente europeu e de outras regiões do globo, utilizando o princípio do “quadrilogue” e uma abordagem holística relativamente à Educação Global.

Este importante evento procura dar continuidade ao trabalho executado pelo CNS e outras entidades na promoção da Educação Global desde a aprovação da Declaração do Congresso de Maastricht (2002), que criou um enquadramento estratégico a nível europeu com o objectivo de, até 2015, fortalecer e aumentar a Educação Global.
Vários avanços foram conseguidos relativamente à educação global. Entre estes avanços é importante destacar a criação da primeira norma legal Europeia relativamente à Educação Global, que se constitui como a base para o trabalho desenvolvido neste domínio: a Recomendação CM/REC(2011)4 do Comité de Ministros dos Conselho da Europa aos Estados Membros, sobre Educação para a Interdependência Global e Solidariedade.
10 anos depois do Congresso Europeu realizado em Maastricht, é necessário reflectir e facilitar o diálogo sobre os avanços relativamente à educação global, abordando todas as alterações que ocorreram ao longo dos últimos 10 anos e debatendo os novos desafios sociais, económicos e ambientais.

Objectivos do Congresso

Este congresso pretende facilitar o diálogo e as experiencias de aprendizagem, bem como fortalecer o compromisso político relativamente à educação global, particularmente por parte das várias entidades que participam neste evento.
Ao identificar temas específicos para as discussões e ao definir os resultados esperados para o Congresso – desenvolvimento e implementação de estratégias sectoriais; reforma curricular e educação a nível regional e local; Capacitação dos educadores; Monitorização e acompanhamento eficazes; Promoção de Acções de Sensibilização – os objectivos definidos para estes dois dias de trabalho abragem duas vertentes:

1. Avaliar os avanços e progressos da educação global ao longo dos últimos 10 anos, desde a adoção da Declaração de Maastrich (2002-2012);

2. Garantir o empenho e apoio para continuar a reforçar e desenvolver a educação global até e após 2015, através de um conjunto de recomendações estratégicas que serão apresentadas no final do Congresso.