Escola Superior de Tecnologia do Barreiro – IP Setúbal«Uma escola aberta ao mundo»
. Promover o processo de internacionalização

Pedro Salvado Ferreira, tomou posse Director da Escola Superior de Tecnologia do Barreiro do Instituto Politécnico de Setúbal, em cerimónia que decorreu no auditório da referida escola.
O docente, doutorado em Engenharia Civil pelo Instituto Superior Técnico, foi reeleito em reunião do Conselho de Representantes da ESTBarreiro/IPS, e, vai cumprir mais quatro anos de mandato (2018-2022).

Contexto de grandes dificuldades e de incerteza

Pedro Ferreira, no decorrer da cerimónia de tomada de posse, que contou com a presença de representantes de diversas entidades, recordou que quando, em 2014, assumiu a candidatura ao cargo, essa, não foi “uma decisão fácil e passados este quatro anos de mandato, que permitiram conhecer as exigências e o compromisso que o cargo exige, e, por reconhecer que o contexto que se apresenta, é, mais uma vez, de grandes dificuldades e de incerteza constante, a decisão de apresentar nova candidatura, não se revelou menos difícil”.

Ver as dificuldades como oportunidades e desafios

Salientou que no seu percurso, na ESTB, sempre procurou desempenhar as várias funções e os vários cargos assumidos – “de uma forma competente, empenhada e dedicada, com grande pluralidade e sentido de responsabilidade, sempre me habituei a ver as dificuldades como oportunidades e desafios”.
“E, mais importante, as solicitações, demonstrações de confiança e de apoio, de quase todos os quadrantes da comunidade académica, para que apresentasse nova candidatura ao cargo, foram, sem dúvidas, pesos fulcrais na minha decisão”, disse.

Período muito difícil para Portugal e para os portugueses

O Director da ESTB, referiu que sendo este um mandato de continuidade, “é importante fazer um balanço, não exaustivo, do mandato que agora termina”,
Salientou que o mesmo foi vivido num “período muito difícil para Portugal e para os portugueses”, e, afirmou que – “essa conjuntura externa que a Escola Superior de Tecnologia do Barreiro, em particular, e as instituições do ensino superior em geral, estiveram sujeitas e confrontadas não foi fácil.”

Criação de mais um Curso de Mestrado

Pedro Ferreira, referiu que, apesar do contexto, nestes quatro anos, a Escola Superior de Tecnologia do Barreiro conseguiu, formular o seu projecto educativo, reforçar os indicadores associados com a actividade de investigação, desenvolvimento e inovação, reforçar e alargar a sua relação com a comunidade envolvente e melhorar as condições laboratoriais e eficácia de serviços e processos.
”Em termos do seu projecto educativo, saliento a criação de mais um Curso de Mestrado, do qual resultou pela primeira vez, na sua ainda curta história, a disponibilização de um total de três cursos de Mestrado”, disse.

Cursos a funcionar fora das suas instalações em Sines

Referiu ainda, a criação de mais dois cursos de licenciatura, tendo como resultado, pela primeira vez na história da escola, a disponibilização de vagas no concurso nacional de acessos, num total de quatro cursos de licenciatura.
Um desses cursos com disponibilização de vagas em regime diurno e nocturno.
A criação de quatro Cursos Técnicos Superior Profissional, dois deles aprovados para funcionar, fora das suas instalações, um em Sines e um em Lisboa, colocou a funcionar dois desses cursos, um deles a funcionar nas instalações no Barreiro, e, pela primeira vez, na sua história a funcionar fora das suas instalações, em Sines.

Estudantes inscritos na ESTB aumentou 15%.

Pedro Ferreira, salientou que a formulação do projecto educativo, permitiu que entre o ano lectivo 2014/2015 e o ano lectivo 2017/2018, o número de estudantes nos Cursos de Mestrado tenham aumentado 15%, o número de estudantes dos Cursos de Licenciatura, tenham aumentado 12%, e, o número dos Cursos curtos, tenham aumentado 29%.
No global, neste período, o número de estudantes, inscritos na Escola Superior de Tecnologia do Barreiro, aumentou 15%.
Ainda, no seu projecto educativo, disse, “é importante relevar, o forte compromisso que a ESTB teve com a promoção do sucesso académico, nomeadamente, através da implementação da Unidade de Melhoria Contínua, que permitiu a aplicação, de novas abordagens e metodologias de ensino e avaliação, bem como a disponibilização de programas de apoio aos estudantes”.

ESTB apoiou iniciativas desenvolvidas pela comunidade

Recordou que, as acções e o relacionamento com a comunidade envolvente, foram reforçadas com o desenvolvimento e intervenção nas empresas e organizações do meio envolvente, assim como, no apoio e participação na organização de eventos técnico-cientificos empresariais.
A ESTB apoiou iniciativas desenvolvidas pela comunidade ao nível da educação, saúde, inclusão social e participar de forma activa nos fóruns de definição da estratégia de desenvolvimento.

Espaço «start up» permitiu a criação de uma empresa

Também, sublinhou a disponibilização do espaço «start up», nas instalações da ESTB, que permitiu a criação de uma empresa na área da construção e reabilitação, por parte de dois seus estudantes dos Cursos de Mestrado.
Modernização e variedade dos seus equipamentos laboratoriais

Investir permanentemente na modernização

O Director da Escola Superior de Tecnologia do Barreiro, sublinhou que foi possível colocar a funcionar e disponibilizar, a toda a sua comunidade, mais um laboratório de biotecnologia, mais um laboratório de informática e um laboratório de simulação, vocacionado para os Cursos de Mestrado.
Assim como, investir permanentemente na modernização e variedade dos seus equipamentos laboratoriais.

ESTB apresentou sempre um saldo final positivo

Recordou que no mandato, agora concluído, foi possível aumentar o Corpo Docente Carreira e o Corpo não Docente, bem como adoptar medidas e procedimentos que permitiram optimizar a eficácia de serviços e processos de apoio à gestão.
E, salientou , como de “grande importância” a situação económica e financeira da ESTB, principalmente, quando enquadrada com a conjuntura económica que o país, as suas instituições, e as pessoas viveram neste período, - “a ESTB apresentou sempre um saldo final positivo nas suas contas, garantindo, assim a sua sustentabilidade”.

Envolvimento, compromisso e forte empenho da comunidade

Referiu Pedro Ferreira, que as actividades desenvolvidas apenas foram possíveis porque houve um envolvimento, compromisso e forte empenho da sua comunidade – “por isso, a todas e a todos, docentes, não docentes, estudantes e parceiros, expresso aqui o agradecimento pelo empenho e dedicação”.
“As actividades e conquistas enumeradas deverão dar-nos ânimo e orgulho nos resultados alcançados, nos últimos anos.
Contudo, não poderão satisfazer-nos, devendo a ESTB prosseguir este ritmo nos próximos anos”, disse.

Promover o processo de internacionalização

Pedro Ferreira, a encerrar, sublinhou os vários desafios que se colocam à ESTB, nomeadamente : incrementar o número de alunos e alargar o recrutamento dos estudantes; promover o sucesso escolar, incluindo o abandono escolar; aumentar o desenvolvimento de projectos de investigação, desenvolvimento, inovação e prestação de serviços especializados; promover o processo de internacionalização; reforçar a notoriedade e a visibilidade; reforçar o corpo docente e não docente; garantir as melhores condições de trabalho e de bem estar nas suas instalações.

Incutir a confiança a todos os membros da comunidade

Recordou que o programa de acção que apresentou “é pragamático e tem como objectivo responder aos vários desafios indicados”.
Salientou que a sua concretização apenas será possível se as condições externas não sofrerem mudança, e, sobretudo, se houver a colaboração de toda a comunidade e de todos os órgãos da ESTB e do IPS.
“Contudo, por muitas contingências, que ao longo de quatro anos, por certo surgirão, terei sempre a preocupação de incutir a confiança a todos os membros da comunidade”, disse.

Projecto Educativo com elevado padrão de qualidade

Pedro Ferreira, salientou os indicadores estratégicos que constam do programa de acção que foi submetido a escrutínio do Conselho de Representantes da ESTB.
Assim, os quatro indicadores estratégicos do novo mandato são em primeiro lugar desenvolver um Projecto Educativo com elevado padrão de qualidade.
Apostar na investigação, desenvolvimento e inovação, como motor de desenvolvimento e afirmação da ESTB.
Dinamizar relações com a comunidade fortes, eficazes e alargadas, e, promover a organização e processos optimizados.

Envolvimento na procura das melhores soluções

“Como não existirá director, que mesmo dedicando todo o seu empenho e capacidade, consiga conduzir eficazmente uma instituição, sem congregar a sua comunidade, num propósito comum de cumprimento da sua missão, a comunidade deve ter presente que as necessárias mudanças, se fazem com e para os seus actores, e, é preciso o envolvimento total na procura e concretização das melhores soluções”, sublinhou Pedro Ferreira.

Uma escola aberta ao mundo

“Relembro, tal como no discurso da tomada de posse, há quatro anos, um velho provérbio oriental que lembra quando o vento sopra forte, há quem levante muros, há quem construa moinhos de vento.
À atitude defensiva de quem constrói muros para se proteger, como escola de tecnologia, devemos escolher a inspiração de quem escolhe o vento como energia”, afirmou.
“A minha experiência na ESTB permite que confie plenamente no seu capital humano, e dá-me garantias que, é possível ter uma escola aberta ao mundo, e , assim construir uma escol de referência ao nível das formações ministradas e um parceiro com o qual poderá contar”, afirmou.

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