Barreiro -Na ESSA sucesso em Rede continuou em expansãoCom o desenvolvimento de diversas atividades em junho

A Conferência "Os programas europeus e o sucesso escolar " resultou num encontro de partilhas, análises e reflexões sobre os programas europeus na área da educação. A equipa do projeto fez a apresentação e o balanço do projeto Sucesso em Rede-Network of Success, que decorreu ao longo do biénio 2014/16. Contou com oradores que partilharam as boas práticas em projetos europeus, a Agência Nacional Erasmus+ , o presidente do CFPBM e a Dra. Florbela Valente, da Secretaria de Estado da Educação. Todas as intervenções tivream como donominador comum a necessidade de investir na formação dos profissionais da educação, enfatizando a importância da participação nos projetos de âmbito europeu. O evento contou com duas preciosas participações musicais, nomeadamente o Clube de Música da ESSA, dirigido pelo Prof. Carlos Andrade, e alunos de Inglês do 3º ano da EB1/JI Telha Nova 1, dirigidos pela Prof. Laura Maria, que nos trouxeram a alegria na língua de Shakespeare.
A Exposição das 39 mobilidades realizadas ao longo do biénio do projeto, patente no espaço Visualmente da ESSA, é uma mostra do staff em formação pelos dez países visitados, em Cursos Estruturados, Missão de Ensino e Job Shadowing.
A Oficina de Formação “Metodologias e ferramentas para o sucesso nas escolas europeias” chegou ao fim, com a apresentação da mobilidade de Job Shadowing em Hamburgo e a do curso “Como motivar os alunos para terminar o ensino obrigatório”, em Assen. As realidades educativas apresentadas contrastam em aspetos fundamentais com a vivida nas escolas portuguesas. Assim, e dentro das medidas de âmbito geral, há uma maior responsabilização dos pais (passando competências aos filhos que lhes permitem ser organizados, proativos, disciplinados e respeitadores) e dos alunos (responsáveis pelo seu comportamento). e, no caso holandês, há um grande destaque para o papel do município, na deteção de sinais de alarme e adoção de um modelo de financiamento centrado no aluno.
As escolas têm um sistema de sinalização do risco de abandono escolar com procedimentos bem definidos, por exemplo: os alunos são convocados para reuniões preventivas para explicarem as razões das suas faltas ou atrasos; se o comportamento continuar são chamados à Câmara para uma reunião formal, entre outros. O sistema holandês dá relevo à utilização da Música, da Arte e do Teatro, como métodos de ensino para combater o abandono escolar precoce; o aprender fazendo para o Ensino Vocacional em situação real.

O Curso “Comunicar em Inglês”, dirigido ao staff do agrupamento contou com a presença de 20 formandos ao longo do ano letivo 2015/16. Os objetivos do curso foram alcançados, permitindo aos seus formandos melhorar a performance no domínio da língua. O ambiente de trabalho foi igualmente gratificante, tendo culminado numa homenagem à formadora Professora Higina Mouco.
Ao longo destes 2 anos de projeto realizaram-se 39 mobilidades por 10 países europeus diferentes, abrangendo-se todos os ciclos de ensino, docentes do ensino regular e do ensino profissional e de diferentes grupos disciplinares, pela primeira vez no nosso Agrupamento participaram nas mobilidades assistentes administrativos e operacionais e as aprendizagens, saberes, observações foram difundidas diretamente junto de alunos, docentes, assistentes e encarregados de educação. Ao longo deste tempo de implementação do projeto procedeu-se à constante divulgação das ações a decorrer e/ou a desenvolver através dos meios de comunicação do Agrupamento e de meios locais. Todos os participantes nas mobilidades receberam certificação internacional e nacional que constará do processo individual de cada um.
Num momento de conclusão em que o Projeto Sucesso em Rede dá os últimos passos, esperamos que este continue a disseminar e a estender a sua rede de ação para que o sucesso escolar continue a expandir-se pelo nosso Agrupamento, assim como, para fora deste, criando-se uma rede de sucesso escolar e um Agrupamento de dimensão europeia.

Este projeto inserido no programa Erasmus + , é financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta publicação (comunicação) vincula exclusivamente os autores, não sendo a Agência Nacional do Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida e a Comissão Europeia responsáveis pela utilização que dela possa ser feita.