BARREIRO - NO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANTO ANDRÉENSINO BILINGUE EM INGLÊS

SPEAK ENGLISH, REACH SUCCESS!
An innovative approach to enhance successful European citizens
ERASMUS + KA1 - 2016-2018

ENSINO BILINGUE EM INGLÊS NO AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SANTO ANDRÉ

No âmbito do projeto Erasmus+, Speak English, Reach Success! realizaram-se entre outubro de 2016 e maio de 2017 cursos de formação em metodologia CLIL no Reino Unido, nos quais participaram 6 equipas compostas por um professor de Inglês e, respetivamente, um professor da Educação Pré-escolar, Físico-Química, Ciências Naturais (ensino básico), Economia, Biologia e Artes (ensino secundário/profissional).

Ainda em abril deste ano, uma professora de Matemática e uma professora de TIC frequentaram um curso sobre Ferramentas TIC para CLIL, em Malta. Em maio duas educadoras de infância do JI Bairro 25 de Abril e duas professoras da Direção do Agrupamento de Escolas de Santo André realizaram Job-Shadowing (observação) em escolas de Espanha e Itália, dois dos países pioneiros e com vasta experiência na implementação da metodologia CLIL.
Após o 1º ano deste projeto com duração de dois anos, chegou a altura de fazer um balanço de todas as aprendizagens adquiridas e as equipas CLIL começarem já a desenvolver um trabalho cooperativo para a implementação desta metodologia no próximo ano letivo junto de várias turmas de diferentes ciclos e disciplinas. Mas afinal o que está por trás da metodologia CLIL - Content and Language Integrated Learning?

A metodologia CLIL tem por base o ensino de diversas disciplinas, recorrendo a uma língua estrangeira. Assim, os alunos poderão aprender os conteúdos através de uma língua que não a sua língua materna. Com a aplicação da metodologia CLIL, os alunos têm a oportunidade de adquirir conhecimentos linguísticos em contexto, abordando diversas perspetivas. Poderão assim, praticar mais a língua Inglesa sem carga horária adicional. Os alunos sentir-se–ão mais motivados e mais aptos a comunicar em situações diversas, desta forma aumentando o sucesso escolar e prevenindo o abandono escolar precoce. Para que o ensino bilingue seja mais eficaz é desejável que seja iniciado de forma precoce.

Assim, este projeto Erasmus+ associou-se ao Programa Escolas Bilingues em Inglês promovido pela Direção Geral de Educação em colaboração com o British Council, tendo o ensino bilingue em Inglês sido implementado em três salas de educação pré-escolar do Agrupamento de Escolas de Santo André neste ano letivo de 2016/2017. A aprendizagem bilingue desde tenra idade favorece um maior conhecimento e respeito pelo outro e uma maior abertura para outras culturas. Desta forma, pretendemos abrir os horizontes das nossas crianças para que, no futuro, possam ser adultos promotores de Paz e contribuir para um Mundo em que todos possamos viver em harmonia.

Este projeto inserido no programa ERASMUS+, é financiado com o apoio da Comissão Europeia. A informação contida nesta publicação (comunicação) vincula exclusivamente os autores, não sendo a Agência Nacional do Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida e a Comissão Europeia responsáveis pela utilização que dela possa ser feita.

Laura Isabel Silva Maria
Professora de Inglês do AESA
Coordenadora das equipas Speak English, Reach Success! e Programa Escolas Bilingues em Inglês