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Setúbal - Docentes da Escola Superior de EducaçãoEstão em Luanda a ministrar formação a 133 formandos

A ação, que decorre desde 23 de outubro e que se prolongará até ao próximo dia 3 de novembro, insere-se no âmbito do Projeto Aprendizagem para Todos (PAT), que desde 2016 está a ser promovido pelo Ministério da Educação de Angola, em parceria com o Banco Mundial e a Fundação Calouste Gulbenkian, e que visa, na sua globalidade, a formação de 15 mil docentes até 2018.

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Setúbal - Docentes da Escola Superior de Educação Estão em Luanda a ministrar formação a 133 formandos

Por Jornal Rostos

Seis docentes da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal (ESE/IPS) estão neste momento em Luanda a ministrar formação a 133 formandos, entre professores e supervisores pedagógicos de escolas do Magistério Primário de Angola, técnicos do Ministério da Educação e coordenadores das Zonas de Influência Pedagógica (ZIP) vindos de todo o país, tendo em vista a melhoria da qualidade do ensino e o consequente impacto positivo na aprendizagem dos alunos.

A ação, que decorre desde 23 de outubro e que se prolongará até ao próximo dia 3 de novembro, insere-se no âmbito do Projeto Aprendizagem para Todos (PAT), que desde 2016 está a ser promovido pelo Ministério da Educação de Angola, em parceria com o Banco Mundial e a Fundação Calouste Gulbenkian, e que visa, na sua globalidade, a formação de 15 mil docentes até 2018.

Nesta que é a segunda fase de formação contínua de professores no contexto do PAT, cabe aos docentes da ESE/IPS fornecer ferramentas técnico-pedagógicas em matéria de Diferenciação Pedagógica e Avaliação em Salas de Aula, disciplinas que serão abordadas, não só numa perspetiva global, mas também com propostas de aplicação nas aulas de Matemática e de Língua Portuguesa.

Com duração prevista até 2018, o projeto do Ministério da Educação de Angola segue uma metodologia de formação em cascata, pressupondo que estes 133 formandos implementarão formação a outros 669 formadores das ZIP. Até ao seu término serão assim abrangidas 842 escolas primárias, 167 ZIP, 15 mil professores e 500 mil alunos.

Sublinhe-se também que, para além da atividade formativa, o projeto abrange ainda a conceção de materiais de formação e uma componente de monitorização e de apoio às instituições de suporte, os Magistérios Primários, um em cada província.

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