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Vida

Agrupamento de Escolas de Santo AntónioAlunos participam num projeto Europeu Erasmus
. Aprendizagem em prol do sucesso dos alunos

No âmbito do projeto Erasmus, o Agrupamento de Escolas de Santo António recebeu alunos e professores da Alemanha, Espanha e Chipre, durante o mês de setembro. No decorrer do mês de outubro, alunos e professores envolvidos no projeto, deslocaram-se a Potes, Espanha.

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Agrupamento de Escolas de Santo António Alunos participam num projeto Europeu Erasmus . Aprendizagem em prol do sucesso dos alunos

Por Jornal Rostos

Durante 3 anos o grupo de professores de Matemática deste Agrupamento, participou no projeto Erasmus +, Milage Aprender +. Foram nossos parceiros a Universidade do Algarve, como coordenadora e promotora da aplicação Milage Aprender+, a Universidade da Alemanha Padagogische Hochchule Heidelberg e as associações de professores de Matemática de Portugal, Espanha e Chipre.

Durante a pandemia não se realizaram mobilidades para alunos, mas com a possibilidade de alargar o prazo de conclusão do projeto foi possível realizá-las. Nestas mobilidades os alunos efetuaram trabalhos relacionados com a aprendizagem da matemática recorrendo à aplicação Milage Aprender + mas também visitaram monumentos e locais.

O Agrupamento de Escolas de Santo António agradece à Câmara Municipal do Barreiro pelo apoio dado na dinamização da atividade “Peddy Papper” na Mata da Machada assim como o transporte para a mesma. Agradece ainda às turmas de Restauração que prepararam os lanches na mobilidade em Portugal.

Alunos e professores ficaram muito felizes por toda a experiência vivida ao longo de mais de 3 anos e pela oportunidade que este projeto Erasmus proporcionou, não só ao nível do enino e aprendizagem da Matemática mas também nos momentos de partilha entre alunos e professores auxiliando assim a construção de uma identidade Europeia.
Assim, toda a comunidade educativa está de parabéns realçando o contributo dado pela Direção do Agrupamento de Escolas de Santo António para o sucesso não só das mobilidades, mas também na confiança dada aos docentes de Matemática para a introdução de novas metodologias de ensino e de aprendizagem em prol do sucesso dos alunos, sendo este o grande objetivo do projeto Erasmus + “Building communities of teatcher producers to implemente personalized learning of mathematics support by machine learning and block chain to assess competences”.

Sónia Barbosa

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