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Vida

Escola Secundária de Santo André – Melhor classificação do concelho no Ranking Nacional“Não foi uma surpresa, temos trabalhado para isso”

A Escola Secundária de Santo André foi, este ano, a escola do concelho do Barreiro melhor classificada, no Ranking Nacional de Escolas. Alzira Mendes, Presidente do Conselho Executivo, revelou ao Rostos que “não foi uma surpresa, temos trabalhado para isso, existiu por parte dos docentes um esforço significativo no sentido de melhorarem a qualidade do ensino”. Esta docente salientou também algumas prioridades estabelecidas para este último ano de mandato.

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Escola Secundária de Santo André – Melhor classificação do concelho no Ranking Nacional “Não foi uma surpresa, temos trabalhado para isso”

Por Cátia Pacheco

O mandato que iniciou em 2002 não foi o primeiro de Alzira Mendes, como Presidente do Órgão de Gestão da Escola Secundária de Santo André. Já o tinha sido anteriormente, no ano lectivo de 1989/1990. Nessa altura, as características da escola eram completamente diferentes, “ tínhamos mais de 4 mil alunos. Nos últimos anos, têm-se assistido, no geral, a uma quebra acentuada de alunos”, mencionou.
Nos anos seguintes, Alzira Mendes continuou ligada à gestão da escola, exercendo outras funções. No ano lectivo 2002/2003, volta a assumir a presidência, e, como prioridade, o executivo estabelece o aumento da qualidade de ensino, “por vezes é difícil transmitir aos alunos a importância de atingirem um certo patamar na avaliação”, ressalva.
Este ano, de todas as escolas secundárias do concelho, a ESSA alcançou a melhor posição no Ranking Nacional de Escolas, com uma média de nove e meio. A Presidente refere que “não foi uma surpresa, temos trabalhado para isso”. No ano transacto, no início do seu mandato, a escola tinha tido vinte e três turmas de 10º ano, e doze delas tinham tido aproveitamento negativo, o que culminou numa grande reflexão sobre o trabalho que estava a ser desenvolvido, “teve de existir um grande empenho e envolvimento dos docentes. Os resultados acabam por reflectir esse esforço”, reconhece Alzira Mendes.

Principais dificuldades

No presente ano lectivo, o deficiente processo de colocação de professores levou ao atraso na abertura de muitas escolas do país, no entanto, a Escola Secundária de Santo André não foi muito afectada, já que mantém ao longo dos anos um quadro estável de docentes. O problema mais grave reside no funcionamento das salas das Tecnologias de Informação: apesar de já estarem a funcionar, ainda não têm acesso à Internet, o que tem dificultado as planificações de trabalho por parte dos professores. Alzira Mendes reconhece o prejuízo que isso pode provocar nos alunos, “temos de pensar nalguma forma de remediação, sobretudo para os alunos de 12ºano.”
Em termos económicos, os cortes orçamentais que têm vindo a acontecer têm prejudicado fortemente as escolas, daí, algumas das actividades inicialmente previstas estarem em risco de não se concretizar, “as verbas não são suficientes, vamos tentando gerir o que temos,” refere a Presidente.
No que diz respeito a recursos humanos, a maior dificuldade vivida na escola é ao nível das auxiliares, existem alguns casos de reformas precoces, outros de baixas médicas, isto numa escola que funciona das 8h às 23h45, “torna-se muito complicado se algum funcionário, por algum motivo, falta”. Estes problemas já persistem há algum tempo, “no ano passado liguei para o Ministério e ameacei fechar um bloco da escola, porque não tinha pessoal,” assevera.

Projecto Educativo

Este ano é o último do triénio do Projecto Educativo. Quando tomou posse, o actual executivo deu continuidade ao projecto educativo existente, “continuamos a apostar na qualidade de ensino, mas neste último ano estamos também a apostar numa vertente mais cultural,” revela a professora. Foram criados grupos de trabalho que estão a desenvolver uma investigação sobre nomes ligados às várias disciplinas, no sentido de darem nomes a todas as salas da escola.
A solidariedade e a cidadania são também uma aposta deste Órgão. Este projecto, que conta com a recolha de bens e alimentos, tem como principal objectivo a sensibilização e consciencialização social.
Tendo em conta que a Matemática é considerado “o bicho-papão” do ensino português, a ESSA vai desenvolver algumas acções, no sentido de alterar esse estereótipo.
Ao nível do desporto, a Escola já possui uma tradição, é hoje uma afirmação no desporto do próprio concelho, apesar de o grupo desportivo funcionar com pessoas que não estão ligadas à escola.

Projectos Futuros

O ano lectivo em vigor é o último do mandato de Alzira Mendes, que garante “vamos tentar neste último ano fazer o melhor possível, tentando melhorar o futuro. A equipa que nos seguirá terá certamente também estes objectivos.”
Apesar de todas as dificuldades que vivem, a Presidente salienta que não podem cruzar os braços, “temos de conseguir o melhor com os meios que temos ao nosso alcance.”
Promover a melhoria para o futuro e deixar o caminho aberto é, no fundo, o grande objectivo desta equipa de trabalho.

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