AMRS - SetúbalEncerramento do Programa “Sair da Casca”
Por Jornal Rostos
A 2.º Edição do Programa “Sair da Casca”, uma iniciativa promovida pela Associação de Municípios da Região de Setúbal (AMRS) em parceria com as Bibliotecas Municipais e com o Teatro Extremo, terminou no passado dia 31 de Janeiro no Concelho do Montijo.
O Programa “Sair da Casca”, que teve início em Setembro de 2005, destinou-se aos alunos do 1.º ciclo do Ensino Básico, e proporcionou a cada município do Distrito de Setúbal, a realização de um conjunto de acções, que englobou a peça intitulada «Maçãs Vermelhas», do autor espanhol Luís Matilla, e de um atelier de expressão plástica orientado pela artista Catarina Pé-Curto, denominado «Construção de Fantoches », em torno do tema: Os Direitos das Crianças.
Por razões logísticas as sessões, a ter lugar no Montijo, na Biblioteca e no Auditório Joaquim de Almeida, só foram possíveis de realizar no passado dia 31 de Janeiro. Contudo, a iniciativa, teve um encerramento condigno, pois as trezentas crianças das escolas do concelho, que assistiram ao espectáculo, divertiram-se com as situações mais engraçadas, a que os actores deram corpo com vivacidade e talento, sem deixarem de se manifestar atentas com a mensagem mais profunda da peça.
Recorde-se que, o autor foi galardoado com o Prémio para a Juventude com a peça “Maças Vermelhas”, na qual aborda o tema da amizade entre duas crianças, uma palestiniana, e outra israelita, que num ambiente hostil entre as duas comunidades, dificilmente conseguem vencer “o muro” constituído por uma barreira física, que espelha igualmente a barreira psicológica que há muito se instalou na relação entre os dois povos.
De facto, o teatro constitui uma das mais belas e importantes manifestações culturais, sendo um veículo de sonhos, de pensamentos, de ideais… Relata o real, por vezes, com graça, por vezes, com tristeza, por vezes, ainda com ironia… A esta manifestação a AMRS adicionou as várias bibliotecas e crianças do Distrito de Setúbal, e promoveu, não só, a cultura de uma forma integrada junto dos mais pequenos, mas também proporciono-lhes um desenvolvimento harmonioso e saudável.














