Escola Superior de Tecnologia do BarreiroPromove acções de formação via “on-line” dirigidas aos PALOP
Por Jornal Rostos
O trabalho desenvolvido pela Escola Superior de Tecnologia do Barreiro – Instituto Politécnico de Setúbal, Coordenado por Bill Williams, é fruto de uma parceria com o CIARIS da Organização Internacional de Trabalho (Centro Informático de Aprendizagem e de Recursos para a Inclusão Social, iniciativa integrada no Programa STEP e apoiado pelo Governo Português) tendo por finalidade a promoção de acções de formação via online dirigidas aos PALOP – Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa.
TIC na luta contra a exclusão social
Esta iniciativa, desenvolvida com base numa plataforma informática, integre-se no Projecto Estratégias e Técnicas contra a Exclusão Social e a Pobreza / Portugal (STEP) da Organização Internacional de Trabalho sedeada em Genebra.
O CIARIS – Centro Informático de Aprendizagem e de Recursos para a Inclusão Social, utiliza as tecnologias de informação e comunicação (TIC) com o objectivo de reforçar as capacidades operacionais dos actores envolvidos, nos PALOP, na concepção, implementação e avaliação de projectos de luta contra a exclusão social.
A versão actualmente existente, ao nível informático, que está a ser utilizada pela Escola Superior de Tecnologia do Barreiro, sob a coordenação de Bill Williams, é, segundo nos referiu “uma versão de carácter global, que não se encontra ainda adaptada aos contextos específicos.”
Aprendizagem de formação online
A formação em Moçambique insere-se num processo de realização de testes piloto em países lusófonos, tendo o Centro de Estudos Africanos da Universidade Eduardo Mondlane como co-organizador no caso das formações em Moçambique.
Os objectivos principais da acção de formação que está a ser concretizada, pela Escola Superior de Tecnologia do Barreiro, segundo Bill Williams visam “reforçar a capacidade de 20 técnicos na área da luta contra a exclusão social e colocar em prática a plataforma de formação”.
Bill Williams, em diálogo com «Rostos» sublinhou que, na acção de formação são testadas as tecnologias de “aprendizagem de metodologias básicas de formação online”.
Avaliar suportes tecnológicos
Bill Williams, refere que neste processo de intercâmbio com a Universidade Eduardo Mondlane, em Moçambique, procura-se – “a definição de um primeiro processo de adaptação de parte dos conteúdos CIARIS à realidade local” e, simultaneamente – “avaliar a viabilidade da utilização dos seus suportes tecnológicos”.
Criar novos “formadores”
Sublinha Bill Williams que um dos principais objectivos deste processo visa – “A formação de «facilitadores» tem como objectivo a criação de uma carteira de facilitadores Moçambicanos que possam vir a desempenhar futuramente essas funções.”
Os “Facilitadores” são, afinal, os actuais “formandos” que participam nesta parceria de avaliação e desenvolvimento de plataformas informáticas no combate à exclusão social.
Este projecto, saliente-se, é financiado pelo Ministério do Trabalho e da Solidariedade Social de Portugal em articulação com o Projecto STEP/Portugal.
Parcerias Internacionais
A Escola Superior de Tecnologia do Barreiro/Instituto Politécnico de Setúbal, para a concretização deste projecto, tem vindo a desenvolver algumas parcerias com entidades internacionais, entre as quais se destaca: CIARIS (Centro Informático de Aprendizagem e de Recursos para a Inclusão Social).
Sublinhe-se que a ESTBarreiro/IPS, em parceria com o CIARIS (Centro Informático de Aprendizagem e de Recursos para a Inclusão Social, tem vindo a colaborar em formações online dirigidas aos PALOP.
Em 2005 foi ministrado um curso de Formação de Facilitadores Online para participantes em Guiné Bissau, Cabo Verde e Portugal, e outro na área do Combate à Exclusão Social para quadros de ONGs na Guiné Bissau.
Em 2006 foram realizadas mais duas formações online do CIARIS para profissionais e estudantes moçambicanos na área de Combate à Exclusão Social. Estas últimas contavam ainda com a colaboração do Centro de Estudos Africanos da Universidade Eduardo Mondlane, Maputo, na coordenação das componentes presenciais e online da formação.
Sentir que há frutos no terreno
Por outro lado, Escola Superior de Tecnologia do Barreiro/Instituto Politécnico de Setúbal, tem desenvolvido parcerias, também neste âmbito, com o Institute of Education da University of London e desde 2004 a Escola do Barreiro colabora com o Institute of Education da University of London na coordenação dos candidatos portugueses no seu curso de Online Education and Training.
Bill Williams, Coordenador deste projecto, vive de forma entusiasmada e apaixonada o desenvolvimento, e, nota-se a forma emocionada como vai sentindo os resultados e o seu desenvolvimento com base na avaliação dos trabalhos enviados pelos formandos.
