Escola Superior de Tecnologia do BarreiroParticipa em Moçambique em acção de formação de professores

Um grupo de professores do Instituto Politécnico de Setúbal, participou num programa de formação de professores em Moçambique, numa acção destinada a formar Formadores de Professores.
As acções de formação decorreram, uma em Maputo, onde a formação foi direccionada a formadores de professores de inglês de Pemba e Vilankulo, sendo esta acção da responsabilidade dos professores do Instituto Politécnico de Setúbal - Bill Williams e Albertina Palma.
Mas, em simultâneo, realizaram-se outras acções de formação, pela equipa de professores da Escola Superior de Educação de Setúbal - IPS, que se deslocou para a região de Pemba e Vilankulo, em acções de formação onde foram abordadas as mais diversas temáticas desde Metodologia da Matemática; Metodologia das Ciências Sociais; passando por Metodologia Moral e Cívica; Psicologia e Pedagogia, assim como Técnicas de Expressão, TIC e Informática ou Educação Musical, entre outras matérias.

“O país teve um grande desenvolvimento nos últimos 20 anos”

Bill Williams, professor na Escola Superior de Tecnologia do Barreiro - Instituto Politécnico de Setúbal, numa conversa com a imprensa local, sublinhou que o objectivo da acção realizada em Moçambique foi concretizar uma acção de formação, envolvendo oito professores do IPS, com experiência na área de formação, transportando para o terreno um projecto de formação de professores de Moçambique.
No diálogo com os jornalistas, Bill Williams, recordou que trabalhou em Moçambique, nos anos 80, “num tempo muito difícil”, desenvolvendo a sua actividade na zona da antiga Vila Pery, em acções de cooperação com o Instituto Agrário.
“O país teve um grande desenvolvimento nos últimos 20 anos” – salienta Bill Williams, recordando que actualmente o Sistema de Educação funciona, embora, reconheça que existem muitas dificuldades.

As técnicas que nós utilizamos são impossíveis para os professores de Moçambique

Bill Williams, salienta que os professores em Moçambique, nomeadamente os de Inglês, exercem as suas actividades profissionais com dificuldades de apoios de materiais pedagógicos – “Falta material auditivo, faltam fotocopias, falta material pedagógica, nomeadamente livros, ou até mesmo o acesso à Internet”.
“As técnicas que nós utilizamos são impossíveis utilizar pelos os professores de Moçambique. Eles trabalham com turmas de 60 alunos” – salienta Bill Williams.
Na acção de formação, sublinhou o docente da Escola Superior de Tecnologia do Barreiro, foram desenvolvidas práticas de aprendizagem de forma a permitir leccionar o Inglês, “com base nas condições existentes” nas salas de aulas, em Moçambique.

“Não há fotocópias e não há livros”

“Não há fotocópias e não há livros.” - sublinhou Bill Williams, pelo que foi necessário “inventar” soluções alternativas.
Nas acções de formação foram desenvolvidas técnicas para adaptar a novas formas de aprendizagem – “as fotocopias foram substituídas por posters”.
Era produzidos “posters” para afixar ou circularem entre os alunos-professores de forma a proporcionar o encontro coma língua através da escrita e imagem.
E, por exemplo, a inexistência de meios áudio, foi substituída pela utilização de técnicas de “contar um conto” ou reinventar uma história, levando o aluno a “contar e recontar a história”, a debater o conteúdo ou a inventar uma nova história.
“Esta era a forma de treinar a prática da língua” – salienta Bill Williams..

“Vamos continuar a manter contactos on line com eles”

Bill Williamn, referiu que os professores da Escola Superior de Educação de Setúbal - IPS que participaram neste projecto de formação de professores enquadram estas acções no desenvolvimento das suas actividades regulares, no entanto, no que diz respeito à Escola Superior de Tecnologia do Barreiro, a participação deste projecto será mais enquadrada no ponto e vista de utilização e desenvolvimento de novas tecnologias.
Sublinha Bill Williams que, mesmo neste projecto, foram desenvolvidas ferramentas, para os alunos – como a criação de blog’s – ou a utilização da Internet e a utilização de sistemas de aprendizagem oin line.
“Foram desenvolvidas comunidades on line” – salienta, acrescentando que os materiais produzidos nas acções de formação foram colocados on line, de forma a puderem ser “permanentemente consultados”.
“Vamos continuar a manter contactos on line com eles” – sublinha.

Projecto de formação vai ter continuidade

“ O Escola Superior de Tecnologia do Barreiro - Instituto Politécnico de Setúbal vão investir no futuro nesta área de formação e das novas tecnologias” – referiu Bill Williams.
No futuro vão ser concretizadas novas acções de formação, em outras regiões de Moçambique, dando continuidade ao Protocolo existente entre o IPS e o Ministério de Educação de Moçambique.