Oficina de Formação na aprendizagem da Matemática em SetúbalSituações de aprendizagem com programação em Scratch
Por Jornal Rostos
As ações têm como objetivo promover situações de utilização das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) em contexto educativo, de apoio ao desenvolvimento de atividades na disciplina de matemática; a exploração da ferramenta didática Scratch, com vista à construção e partilha online de projetos com potencial educativo para disciplina de matemática; refletir sobre as potencialidades do Scratch nos processos de ensino/aprendizagem e as estratégias de utilização desta ferramenta em contexto escolar.
Projeto EduScratch
A iniciativa surge no âmbito do projeto EduScratch, integrado nos projetos da Direcção Geral da Educação, através da Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas e a cargo do Centro de Competência TIC da ESE/IPS, com o objetivo de «promover o conhecimento e a utilização do Scratch em ambiente escolar e incentivar à sua utilização através da formação e da partilha» adiantam os formadores, Prof. Miguel Figueiredo e Profª. Teresa Marques.
A ferramenta Scratch ‐ ambiente gráfico de programação inovador, foi concebida e desenvolvida como resposta ao problema do crescente distanciamento entre a evolução tecnológica no mundo e a fluência tecnológica dos cidadãos e pensado, igualmente, para promover uma aptidão ao desenvolvimento da fluência tecnológica nos jovens, desde muito cedo, e das competências transversais ditas "para o século XXI", nomeadamente a resolução de problemas.
A primeira oficina de formação tem sessões presenciais aos sábados na ESE/IPS, nos dias 03 e 17 de novembro e 15 de dezembro 2012.
